Oferty

(7)

Pozostałe oferty od najtańszej

Wędrówka przez pory roku. Wiosna Harmonia Edukacja
Wędrówka przez pory roku Wiosna
Wędrówka przez pory roku. Wiosna
Wędrówka przez pory roku Wiosna. Materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną - Joanna Hryń, Krystyna Rapiej - książka
Wędrówka przez pory roku. Wiosna
Wędrówka przez pory roku Wiosna
Wędrówka przez pory roku Wiosna

Opis i specyfikacja

Wędrówka przez pory roku. WiosnaKarty pracy „Wędrówka przez pory roku” to zestaw pomysłowych i różnorodnych ćwiczeń, które stworzono z myślą przede wszystkim o uczniach klas 4–8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz tych, którzy mają trudności w osiąganiu podstawowych celów edukacyjnych. Publikacja sprawdzi się także podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych. W skład serii wchodzą 4 części kart pracy odpowiadające różnym porom roku („Jesień”, „Zima”, „Wiosna”, „Lato”). W części „Wiosna” uwzględniono m.

in. następujące tematy: pierwsze oznaki wiosny, obliczenia kalendarzowe i zegarowe, środowisko naturalne i źródła jego zanieczyszczeń, zachowania proekologiczne, instytucje kulturaln, ezasady zachowania w miejscach publicznych. Wewnątrz publikacji znajdziemy rozmaite typy zadań, między innymi: • czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniem• zadania z obliczeniami zegarowymi• tworzenie prostych infografik• kodowanki• zagadki• i wiele, wiele innych! Pracując z publikacją, uczeń rozwija umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Materiał jest zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.

Joanna Hryń – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta pedagogiczny, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych na różnych poziomach edukacyjnych. Obecnie nauczyciel w szkole przysposabiającej do pracy dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami. Chętnie dzieli się z innymi swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, co potwierdzają m. in. liczne publikacje dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym pakiet materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN. Krystyna Rapiej – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Na co dzień pracuje z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, konferencjach i kursach, aby być na bieżąco ze współczesnymi kierunkami rozwoju pedagogiki specjalnej. Autorka wielu publikacji poświęconych szkolnictwu specjalnemu oraz pomocy adresowanych do uczniów, m. in. współautorka pakietu materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN. O czym jest książka Wędrówka przez pory roku.

WiosnaOpis w stylu: Książka "Wędrówka przez pory roku. Wiosna" to zbiór ćwiczeń i zadań skoncentrowanych na tematyce wiosennej, stworzony z myślą o uczniach z niepełnosprawnościami intelektualnymi w stopniu umiarkowanym i znacznym, a także tych z trudnościami w nauce. Zawiera ona różnorodne zadania rozwijające umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zgodne z podstawą programową. Autorzy, Joanna Hryń i Krystyna Rapiej, posiadają wieloletnie doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, co sprawia, że ich materiały są wartościowe i skuteczne.

Komu polecamy tę książkę?Polecamy tę książkę wszystkim nauczycielom, terapeutom oraz rodzicom, którzy pracują z uczniami z niepełnosprawnościami intelektualnymi w stopniu umiarkowanym i znacznym, a także z uczniami z trudnościami w nauce. Do jakiej kategorii zaliczana jest ta książka?Ta książka zaliczana jest do kategorii materiałów dydaktycznych i pedagogicznych dedykowanych uczniom z niepełnosprawnościami intelektualnymi oraz z trudnościami w osiąganiu podstawowych celów edukacyjnych.